新學(xué)期伊始，廈門大學(xué)思明校區(qū)82間教室完成視聽(tīng)升級(jí)，新一代希沃“無(wú)感擴(kuò)聲”系統(tǒng)正式上線。這標(biāo)志著學(xué)校智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)從“聽(tīng)得清”走向“聽(tīng)得好”，全面進(jìn)入“聽(tīng)覺(jué)友好”新階段。
從此，教師無(wú)需佩戴麥克風(fēng)，學(xué)生無(wú)論坐在教室哪個(gè)角落，都能清晰捕捉每一句講解。一場(chǎng)關(guān)于“聲音”的教學(xué)改革，正在學(xué)校悄然發(fā)生。
摘掉麥克風(fēng)
讓課堂回歸“自然聲場(chǎng)”
過(guò)去，教師常常因?yàn)椤昂笈怕?tīng)不見(jiàn)”而被迫提高音量，一堂課下來(lái)嗓音沙啞;學(xué)生則因聽(tīng)不清而走神。即便使用無(wú)線麥克風(fēng)，也難免遇到斷連、嘯叫、聲音時(shí)而忽大忽小等問(wèn)題，技術(shù)竟成了額外負(fù)擔(dān)。
如何讓教師“輕松講”，學(xué)生“安心聽(tīng)”?此次部署的希沃“無(wú)感擴(kuò)聲”系統(tǒng)給出了答案：從40㎡的小教室到200㎡的大教室，只需一鍵開(kāi)機(jī)，聲音即可自然、清晰、均勻地覆蓋每一個(gè)角落，教師授課無(wú)需佩戴麥克風(fēng)，可脫離傳統(tǒng)手持或領(lǐng)夾設(shè)備。
這不僅是硬件的迭代，更是“以學(xué)為中心”理念的落地。
簡(jiǎn)單易用，即開(kāi)即用
教學(xué)動(dòng)線零干擾
教師走進(jìn)教室，通過(guò)人臉識(shí)別、掃碼、刷卡等方式開(kāi)啟設(shè)備。希沃“無(wú)感擴(kuò)聲”系統(tǒng)即自動(dòng)進(jìn)入工作模式，無(wú)需配對(duì)、無(wú)需佩戴、無(wú)需調(diào)試;音量滑動(dòng)條嵌入講臺(tái)中控面板，指尖輕滑即可微調(diào)，屏幕同步顯示音量變化。下課一鍵關(guān)機(jī)，全程無(wú)復(fù)雜操作、零打擾，真正實(shí)現(xiàn)“無(wú)感啟動(dòng)、輕松使用”。
兩大核心技術(shù)
重構(gòu)教室聲學(xué)體驗(yàn)
· 虛擬音幕+波束追蹤：聲隨人動(dòng)
希沃無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)創(chuàng)新“虛擬音幕”技術(shù)：通過(guò)多陣列麥克風(fēng)在講臺(tái)區(qū)域形成一道看不見(jiàn)的“聲學(xué)隔離帶”，精準(zhǔn)鎖定講臺(tái)區(qū)域，只放大教師聲音，有效屏蔽前排翻書(shū)、討論等雜音;再配合高精度波束追蹤技術(shù)，實(shí)時(shí)追蹤教師移動(dòng)軌跡，無(wú)論是轉(zhuǎn)身板書(shū)、側(cè)身講解還是來(lái)回走動(dòng)，聲音始終平穩(wěn)清晰。
· AI降噪+動(dòng)態(tài)調(diào)音：聲如其境
空調(diào)低頻轟鳴、風(fēng)扇嗡嗡、書(shū)寫沙沙……這些“背景音”常被傳統(tǒng)系統(tǒng)一并收錄，導(dǎo)致擴(kuò)聲易出現(xiàn)發(fā)悶、延遲甚至嘯叫。希沃無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)內(nèi)置教室專屬AI降噪算法，毫秒級(jí)識(shí)別并過(guò)濾環(huán)境噪聲，延時(shí)≤16ms，互動(dòng)不卡頓;獨(dú)創(chuàng)的信號(hào)占比預(yù)測(cè)模型，可實(shí)時(shí)平衡音量與音質(zhì)，既防止刺耳“爆音”，也杜絕沉悶“悶音”，讓學(xué)生聽(tīng)得清、更聽(tīng)得“真”。
從“聽(tīng)得清”到“聽(tīng)得好”
互動(dòng)全面激活
系統(tǒng)上線以來(lái)，受到廣泛師生好評(píng)，教學(xué)體驗(yàn)顯著提升。
老師說(shuō)：
“板書(shū)時(shí)再也不用騰出手拿話筒，可以自由推導(dǎo)公式、繪制圖形。聲音清晰均勻，后排學(xué)生也能聽(tīng)清復(fù)雜講解，課堂互動(dòng)更自然。更重要的是，嗓子不再疲勞，能更專注地投入教學(xué)。”——數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院杜妮老師
“無(wú)感擴(kuò)音解放雙手，板書(shū)時(shí)再也不用騰出手拿話筒。”——物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院王瑞方老師
“開(kāi)機(jī)一鍵完成，設(shè)備自動(dòng)準(zhǔn)備;講課無(wú)需話筒，走動(dòng)板書(shū)聲音依然清晰;最驚喜的是，系統(tǒng)能智能協(xié)調(diào)話筒，師生互動(dòng)可完整收錄進(jìn)錄課視頻。”——數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院林鷺老師
學(xué)生說(shuō)：
“這個(gè)學(xué)期上課感覺(jué)比以前清晰很多，現(xiàn)在坐在最后幾排也能聽(tīng)清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。”——學(xué)生王讀毅
“教室后排聽(tīng)課效果好，音量大了也不刺耳或破音。”——學(xué)生李天奇
“和以前相比音質(zhì)有很大的改善，減少了回響，內(nèi)容更清晰。”——學(xué)生李天浩
科技隱形，教育有聲
在廈門大學(xué)，智慧教室的建設(shè)致力于讓技術(shù)隱形，讓教學(xué)凸顯。
看不見(jiàn)的設(shè)備，聽(tīng)得見(jiàn)的改變；
不打擾的科技，最貼心的守護(hù)。
從“聽(tīng)不清”到“聽(tīng)得清”，從“聽(tīng)見(jiàn)”到“聽(tīng)好”，聲音的升級(jí)背后，是教學(xué)體驗(yàn)的全面進(jìn)化。
希沃無(wú)感擴(kuò)聲系統(tǒng)在廈門大學(xué)的成功落地，不僅是一次設(shè)備更新，更是對(duì)“以人為本”智慧教學(xué)環(huán)境的深度探索。
未來(lái)，希沃將繼續(xù)深耕教育場(chǎng)景，以技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)教學(xué)變革，助力更多高校打造安全、舒適、高效、有溫度的現(xiàn)代化智慧課堂。
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