2025年10月25日，在第86屆中國教育裝備展示會期間，“智教領航”AI教室教學裝備創新變革研討會在青島世博城國際展覽中心圓滿收官。

　　本場研討會由中國教育裝備行業協會教育裝備研究院、迪顯咨詢與鯨哨聯合主辦，希沃錄播提供技術支持，匯聚了教育主管部門領導、AI 教育裝備領域專家及頭部企業代表，以 “AI 賦能教育裝備，重塑未來課堂生態” 為核心，通過領導致辭、主題演講、產業報告發布三大核心環節，為人工智能與教育裝備的深度融合提供了從戰略到實踐的全景視角。

　　致辭定調：AI+教育是教育現代化的核心引擎

　　研討會伊始，中國教育裝備行業協會教育裝備研究院常務副院長施建國先生率先致辭。他指出，國務院《關于深入實施“人工智能+”行動的意見》明確要求將 AI 融入教育教學全要素、全過程，而教育裝備作為教育事業的 “筋骨”，正迎來從單一教學工具，轉向打通“課本世界” 與 “真實世界” 的認知隧道，服務學科實踐落地;從支撐分科教學，轉向賦能“多學科融合” 的項目式學習，推動學習范式轉型。與此同時，教育裝備的供給邏輯也在重構，正從 “產品買賣” 的單一模式，向 “全周期方案服務” 的綜合模式跨越。

　　“教室是教育裝備創新的關鍵場域，本次研討會集結優秀企業標桿方案，正是為了共探 AI 落地課堂的路徑，助力教育高質量發展�！�

　　中國教育裝備行業協會教育裝備研究院常務副院長施建國

　　隨后，北京迪顯信息咨詢有限公司聯合創始人方影超女士上臺進行致辭。她提到，從報告發起至落地歷經5個多月，過程中不僅得到中國教育裝備行業協會教育裝備研究院高度嚴謹治學的專業指導，同時也獲得頭部企業資深AI專家的深度支持。“我們希望通過‘一書(產業發展報告)一會(創新變革研討會)’，凝聚產業共識、打通供需鏈路，讓優質的AI教室裝備盡快的服務于教學質量的提升，助力“因材施教”與‘師生機協同共育的’教育新范式的落地。”

　　北京迪顯信息咨詢有限公司聯合創始人方影超

　　深度分享：從技術創新到場景實踐，解碼AI+教育裝備核心

　　作為研討會的核心環節，八位行業權威專家圍繞 AI 智慧教室的市場趨勢、技術突破、實踐案例展開深度分享，覆蓋從硬件終端到軟件生態、從課堂應用到區域落地的全鏈條，為現場觀眾帶來一場思想盛宴。

　　市場洞察：看清教育裝備 “量增質升” 新邏輯

　　北京迪顯信息咨詢有限公司首席分析師張呈正先生以 “教育生態-教室信息化裝備市場發展現狀及趨勢展望” 為題，用詳實數據勾勒行業圖景。他表示，當前中國教育信息化設備市場處于深度內卷階段，價格戰持續侵蝕企業利潤，產業升級迫在眉睫，產品方面，教育交互大屏、錄播等產品已從過去的觀看、錄像，向智能化產品發展轉變，結合國家推出的課堂評測、學情監控、智能學伴等政策要求，教室信息化設備將從單點設備部署向整體方案化轉型，以教室空間為單位，圍繞顯示、音頻、視頻、連接、算力五大基礎要素進行全面整合，進而形成多模態數據收集、大模型計算、反饋循環，以達到課堂評測、學情監控、智能學伴等目的。

　　北京迪顯信息咨詢有限公司首席分析師張呈正

　　企業實踐：頭部廠商亮出 AI+教育 “硬實力”

　　廣州視睿電子科技有限公司(希沃)總經理郭寧先生帶來“數智化賦能教學變革的思考與實踐”主題演講，他認為，教育數字化轉型需經歷集成化、智能化、開放共享三個關鍵階段，并重點闡述了希沃AI賦能教學變革的整體建設思路與實施路徑。希沃的核心目標是構建面向未來的教育新生態，聚焦于“建設未來學�！�、“打造未來課堂”、“培育未來教師”三個核心維度，為此構建了“1個大模型架構 + N個教學應用場景 + N個智能硬件終端”的AI產品體系。最后，郭寧先生總結到，推動學校的數字化轉型，不是一個“大而全”的硬件堆砌過程，而應是一條思路清晰、分步推進的實施路徑。希沃從體系化的AI基建升級出發，到關鍵終端的深度賦能，再到全矩陣生態的協同聯動，最終目標是為教師減負、為學生賦能、為管理提效，扎實地走好未來學校建設的每一步。

　　廣州視睿電子科技有限公司(希沃)總經理郭寧

　　科大訊飛大課堂產品線副總經理郭紅杰女士帶來題為“AI重構教與學生命力”的分享，她圍繞著“深耕課堂，以AI助力因材施教”這一核心觀點，表示科大訊飛始終深耕課堂主陣地，致力于讓“因材施教”這一古老的教育理想照進現實。如今，人工智能技術正為之注入全新可能�？拼笥嶏w通過多元化的數據采集，不僅洞察學生的學業水平，更深入關注其身心健康與思維狀態，為個性化教育提供全面、立體的依據。依托領先的OCR、語音及生成式AI技術，科大訊飛實現了復雜知識的極簡表達與超擬人互動。虛擬教師與智能學伴應運而生，而星火大模型更能將教師從繁瑣事務中解放——例如，課件制作效率提升高達64%。

　　這一切最終回歸課堂，形成閉環�？拼笥嶏w重新定義的AI黑板，讓抽象的數學建模過程直觀可視;而學生終端則伴隨學習全過程，持續匯聚個體數據。星火大模型基于這些數據，為教師提供精準的教學反饋，為學生規劃個性化的成長路徑，真正實現了“師、生、機”三元協同的智慧教育新生態。

　　科大訊飛大課堂產品線副總經理郭紅杰

　　文香科技股份有限公司執行總裁尚大強先生分享了《文香AI+教育場景化的實踐與未來探索》。他表示，2025年文香重塑戰略，定位 AI 賦能教育的全球服務商，聚焦于 AI 的教育場景，深耕教育場景下每個客戶的需求與痛點，以快速發展文香在全球范圍內創新的實踐。尚大強先生表示，文香深知更多的生態合作和交流會不斷的激發創新的進程，為加快走向全球的步伐，文香結合本地化的教育將打造新興的建設模式，賦能更多地區提升教育的質量，文香也會與更多的專業人事探討AI教育的標準化，合理引導客戶的應用需求。

　　文香科技股份有限公司執行總裁尚大強

　　鴻合科技產品方案經理王俊先生表示，AI教室教學裝備創新需破解存量教室低成本升級難題，重點關注高效采集課堂數據、AI賦能教師反饋與教學評價、提升互動效率三大需求。為此，鴻合推出AI多模態數智教室解決方案：基于傳統多媒體教室，通過壁掛智核設備改造，僅需新增AI智慧教學終端(內置AI算力、1+3超清攝像頭及陣列麥克風，支持無感擴聲)與教師攝像機，即可完成數智化升級。方案集成錄播、AI課堂分析、督導巡課、物聯網管控、無感擴聲及AI互動等功能，以低適配成本實現存量教室智能化轉型，助力教學數據高效采集、教師精準反饋及課堂質量提升，為教育數智化提供新路徑。

　　鴻合科技股份有限公司產品解決方案經理王俊

　　英特爾教育及會議產品方案總監吳佳潔女士聚焦邊緣端AI落地，以“Intel平臺賦能智慧教育AI/LLM邊緣端落地”為主題進行演講。她表示，英特爾相信人工智能對教育會產生深刻的影響，大大的加速英特爾一直以來對教育的愿景：公平化，高效性和個性化的實現。人工智能素養與正確使用人工智能作為新智生產力都非常重要。英特爾一直并將繼續與生態合作伙伴一起推動教育在AI時代的轉型，并為此提供了硬件(基于Intel平臺的多種形態設備)，工具鏈(Open Vino)以及AI端側的參考套件edge-ai-suites/education-ai-suite at main·open-edge-platform/edge-ai-suites，希望大家攜手共贏。

　　英特爾教育及會議產品方案總監吳佳潔

　　廣州市奧威亞電子科技有限公司產品市場總監金元君先生以“基于多模態AI驅動的課堂生態重構”為主題發表主題演講，他表示，課堂生態重構目前面臨課堂數據的全面收集、分析評估判斷是否準確、教研機構管理如何協同以及數據安全運維等痛點。面對以上現實問題，奧威亞提出基于多模態的感知模型，全面掌握課堂教情與學情，構建“全息數據采集、智能證據挖掘、動態策略生成、教學實踐提升”的閉環賦能體系，推動教學從“經驗驅動” 邁向“數據驅動” 的科學循證模式，真正以人工智能助推教師隊伍建設。具體來看，通過AI 攝像機等智能終端對課堂進行無感采集與多模態分析，運用課堂多模態循證分析模型將課堂解構為20多類教學事件和80多個分析維度，確保分析專業性。融合通用大模型，對分析結果進行歸納總結，生成具有洞察力且個性化的改進建議。

　　廣州市奧威亞電子科技有限公司產品市場總監金元君

　　華為技術有限公司教育行業總監王銳先生以“All Intelligence, 加速教育數智化發展”為題發表演講，他表示，我們正處在教育智能化變革的歷史轉折點，人工智能與教育的深度融合正在重構教育的核心基因。華為始終堅持以“技術賦能教育”為使命，依托全球領先的ICT基礎設施和全棧AI能力，深入參與全球教育數字化建設浪潮，致力于構建開放、協同、安全的智慧教育新生態。

　　華為創新打造智慧教育解決方案，基于端、邊、云協同的技術架構，將工業級AI能力與教育場景深度融合，構建覆蓋精準教學、個性學習、多元課堂的全場景智能化教育體系，主張通過開放技術基座打破設備孤島，通過開源生態貫通數據血脈，攜手全球教育伙伴構建無界協同的教育新范式，同時始終堅持技術服務于人的理念，讓AI成為教師教學的得力助手，讓學生成為自主探索的學習主體。

　　在推動教育全球化的進程中，華為已為全球120多個國家和地區提供教育解決方案，將中國智慧教育方案帶入國際視野。讓我們攜手共進，借AI東風揚帆，激蕩教育數智化浪潮，共繪智慧奔涌的時代航圖。

　　華為技術有限公司教育行業總監王銳

　　《2025未來課堂AI智慧教室教學裝備產業發展報告》正式發布

　　在《2025 未來課堂 AI 智慧教室教學裝備產業發展報告》(以下簡稱《報告》)的發布環節，北京迪顯信息咨詢有限公司主編孫潮勁先生首先帶來 “未來課堂與 AI 教室教學裝備發展前沿觀察” 演講。他從政策到技術脈絡，及業內各家新品、方案簡要介紹了《2025未來課堂AI智慧教室教學裝備產業發展報告》，指出AI教室教學裝備的核心價值已轉變為“育師、育人、育環境”，旨在實現教育的內涵式發展。智慧教室作為承載教學數據匯聚、分析與價值挖掘的關鍵場景，將向上支撐區域教育大腦決策，向下驅動循證教學落地。例如智慧黑板、AI學習終端等設備不再是孤立工具，而是承載AI能力、提供智能化服務的“教育大模型價值窗口”，是破解因材施教難題、構建“師-生-機”三元協同教育新生態的核心物理載體。

　　北京迪顯信息咨詢有限公司主編孫潮勁

　　對于產業發展，他認為應將技術研發與產品設計錨定在解決細分場景的特定業務需求上，以此向技術要利潤、向場景要增量，避免無效內卷與價格戰。AI教育是復雜的系統工程，需要構建貫通產、學、研、用的創新聯合體。特別是大型企業，應擔當起責任，開放平臺與資源，賦能中小企業與開發者，共同做大產業蛋糕，拓展增長新空間。最后，他強調了AI在教育應用中的方法論與倫理原則，教育不能和其他只關注AI應用效率的行業一樣，不能只重結果而忽視因果，須聯合推動教育AI向可解釋的人工智能方向發展，做到“知其然，知其所以然”，確保技術始終有益于德育、教育公平與師生良知、福祉。

　　隨后，發布儀式隆重舉行。中國教育裝備行業協會教育裝備研究院辦公室兼技術標準部負責人王艷、迪顯咨詢聯合創始人方影超，及希沃、科大訊飛、文香、鴻合、英特爾、奧威亞、華為、卓智等企業代表共同登臺。在全場的倒數聲中，嘉賓們一同揭開報告紅布，標志著這份凝聚行業智慧的報告正式發布，同時也是產業界攜手共進，共同邁向智慧教育新時代的莊嚴宣告。

　　《報告》由多家行業領軍企業聯合撰寫，明確 “AI+智慧教室” 是貫徹國家 “人工智能+” 的新型基礎設施，將承載教學數據匯聚、支撐區域教育大腦決策、推動 “技術+資源+評價” 一體化服務模式，為教育決策者、一線教師、產業同仁提供權威參考。

　　成果共享，共啟 AI 教育新征程

　　從領導的戰略指引，到企業的實踐分享，再到產業報告的發布，本次 “智教領航” 研討會不僅是一場行業交流盛會，更標志著 AI 教育裝備產業進入 “場景化落地、生態化協同” 的新階段。

　　正如多位嘉賓所言，AI 不是簡單的工具替代，而是要重塑教與學的模式、構建 “師-機-生” 三元協同生態。未來，隨著技術迭代與實踐深化，AI 必將為教育現代化注入更強動能，讓 “大規模因材施教” 的理想照進現實。

　　為讓更多教育同仁共享這一智慧成果，《2025未來課堂AI智慧教室教學裝備產業發展報告》電子版已同步上線！

　　注：本文為企業發布的推廣文案，不代表本站觀點。