| 福建地處我國東南沿海，與祖國寶島臺灣一水之隔，人杰地靈。解放50年以來，特別是十一屆三中全會以后，福建省的教育事業蓬勃發展，取得了令人矚目的成就。作為教育戰線的裝備和后勤保障，教學儀器設備行業在粉碎“四人幫”后也獲得較快發展。福建是改革開放的前沿，特殊政策和靈活措施加快了我省教儀事業發展的步伐，星現出高新技術層出不窮，多種經濟成份并駕齊驅，產業結構日趨合理的大好局面。現在，福建省教儀行業已擁有一支以開發研制現代教育技術設備，努力改造傳統教儀工業的技術骨干隊伍；形成多學科、多門類、多領域研制、生產基本滿足各級各類學校教育技術裝備所需和各種教學儀器設備的拳頭產業。負責教儀設備行業歸口管理的福建省教學儀器設備行業協會有會員單位45個，其中教儀企業35個，個人會員1698人。2000年全省教儀設備工業總產值達1.6億元。行業協會堅持“管理、扶持、服務”的六字工作方針，做好全省行業的規劃與發展，努力為全省教儀設備企業辦實事，辦好事，在政府與企業之間真正起著橋梁與紐帶作用。
福建教儀產業，總體可分三大類：第一大類以生產現代教育技術裝備為主導產品的企業，這類企業占全省教儀總數的18%，工作產值占全省行業的57%，有四家被評為福建省高新科技企業；第二大類以生產基礎教儀設備為主導的企業，這類企業占全省義企業總數的62%，工作產值占全省行業的23%，第三大類以規劃設計構建各學科的園地（如模擬生態園、生物園、地理園等）為主的企業，目前已形成一支集土木工程、設計施工、園林美化等多種學科與高新技術領域的技術隊伍，為推進素質教育創造了良好的條件。
近年來，開發研制信息技術教育的產品方興末艾，為了實現教育部規定的中小學開設信息技術教育的課的要求及“校校通”階段性目標，我省教儀企業加大了信息技術科技投入，確立了自我開發為主，走出去引進來，認真消化，努力創新，走高新科技發展的路子，先后開發出20多種新產品，較好地滿足了省及省外各級各類學校、信息技術教育與校園網建設的需要，我省的語言學習系統、多媒體校園網、信息技術教育系統的產品始終位居全國同類企業的前列。
50年，在歷史長河中只是短暫一瞬。在不平凡的歲月里，福建省教儀設備行業發生了翻天覆地的變化，我們堅信，在黨的光輝旗幟指引下，以江總書記“三個代表”重要思想為武器，堅持改革開放，福建的教儀設備事業一定能以更新的姿態走向全國，走向世界，走向末來！
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