3月2日，由禮泉縣教育局組織的“義務(wù)教育均衡發(fā)展建設(shè)之長虹交互式觸摸一體機培訓(xùn)會”，在禮泉縣實驗初中拉開帷幕。本次的長虹交互式觸摸一體機使用技能提升培訓(xùn)會，為期兩天，全縣有200余位骨干教師參加。
此次培訓(xùn)分為摸底、講解、實戰(zhàn)操作、筆試三個環(huán)節(jié)。培訓(xùn)前，我司對參會的骨干老師進行了摸底問題搜集，以便在培訓(xùn)中對問題點進行重點講解和交流。
在講解環(huán)節(jié)，長虹教育的西北培訓(xùn)區(qū)域講師從最簡單的如何辨識各類指示燈的作用開始，“如何來激活Windows”，如何才是解壓成功，如何樣才是完成了激活的全過程?從關(guān)機中應(yīng)注意的小問題，到PC機的維護以及交互式觸摸一體機的小技能等方面的進行了詳細的培訓(xùn)。在此環(huán)節(jié)中，培訓(xùn)講師通過長虹Qlink移動授課教學(xué)軟件，控制交互式觸摸一體機進行培訓(xùn)內(nèi)容切換，讓老師們在教學(xué)中即時對講解內(nèi)容進行批注和資源搜索。現(xiàn)場講師與骨干老師的互動培訓(xùn)，講師們結(jié)合使用中技巧經(jīng)驗，向老師們展示了長虹交互式觸摸一體機為教學(xué)中帶來的便捷和輕松。
據(jù)悉，本次交互式觸摸一體機使用技能提升培訓(xùn)，是落實禮泉縣《教育信息化“十三五”規(guī)劃》,鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展及“雙高雙普”的重要措施。本次培訓(xùn)模式不只是簡單的聽聽課，現(xiàn)場講師還要求骨干教師上機實戰(zhàn)操作、筆試相結(jié)合的方式來進行培訓(xùn)效果的檢測，對現(xiàn)場測驗不佳的教師進行再度培訓(xùn)和練習(xí)。
禮泉縣義務(wù)教育均衡發(fā)展及“雙高雙普”的建設(shè)，正是我國近年來多地教育信息化建設(shè)的縮影。縣級教育主管部門對高科技信息化和教育教學(xué)的相結(jié)合尤為重視，不斷完善本校的硬件設(shè)施建設(shè)，提升其綜合實力。在禮泉縣的每間教室中，一臺臺長虹交互式觸摸一體機尤為顯眼，為老師們的信息化教學(xué)、學(xué)生更好的接受知識提供良好的平臺。
近年來，隨著教育信息化在全國各地的快速發(fā)展，各地的老師對教育信息化設(shè)備的使用理解參差不齊，長虹教育牽手禮泉縣教育局舉行的長虹交互式觸摸一體機專題培訓(xùn)，旨在讓教師更快速地掌握信息化設(shè)備的教學(xué)方法、促進信息化技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
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