日前，由中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)、中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦的《3—8歲兒童閱讀能力評(píng)估》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布會(huì)，在第37屆北京圖書訂貨會(huì)上舉行。
　　
　　作為國內(nèi)首個(gè)針對(duì)兒童閱讀能力評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，這一標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布為分級(jí)閱讀的普及和優(yōu)化提供了更加科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)。該標(biāo)準(zhǔn)以兒童身心發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，結(jié)合教育部《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》等政策文件，廣泛借鑒兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)等多領(lǐng)域的理論經(jīng)驗(yàn)和研究成果，構(gòu)建符合我國兒童實(shí)際情況的閱讀能力評(píng)估體系，為兒童提供更精準(zhǔn)、更適宜的閱讀指導(dǎo)，助力其閱讀能力的高效提升和核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。
　　
　　會(huì)上，專家代表對(duì)《3—8歲兒童閱讀能力評(píng)估》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)的研制過程及相關(guān)評(píng)估工具進(jìn)行了介紹。中國書刊發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)理事長艾立民認(rèn)為，此次標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布，填補(bǔ)了我國兒童閱讀能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)化這一領(lǐng)域的空白。標(biāo)準(zhǔn)通過對(duì)3—8歲兒童的閱讀能力進(jìn)行科學(xué)細(xì)分，提出了針對(duì)不同年齡段兒童的具體評(píng)估指標(biāo)，包括訪問檢索能力、整體感知能力、比較分類能力、形成解釋能力、綜合歸納能力、演繹推論能力、評(píng)價(jià)反思能力、實(shí)踐運(yùn)用能力八個(gè)維度指標(biāo)。