近日，隨著學生不斷向教師告知優(yōu)異的高考成績，四川省雷波中學的教師也在分享著喜悅。今年，雷波中學本科上線人數在上一年高位增長的基礎上，再次增長15%。
　　
　　地處四川西南邊緣的涼山州雷波縣，曾是國家級深度貧困縣。“碩果”的背后，凝結著四川省教育廳連續(xù)多年定點幫扶雷波縣播下的種子與辛勤澆灌。近年來，四川省教育廳緊扣職能職責，以教育幫扶為重點持續(xù)深化定點幫扶工作，讓“教育之花”在彝鄉(xiāng)雷波綻放。
　　
　　夯基礎：
　　
　　提升學校“硬實力”
　　
　　上午10點，在雷波縣黃瑯鎮(zhèn)大杉坪村幼教點，歡聲笑語在群山間回蕩。
　　
　　看著活蹦亂跳的孩子們，幼教點負責人徐顯群感慨地說：“如果不看周圍的大山，我們幼教點和城里的幼兒園沒啥區(qū)別。”整潔明亮的校舍環(huán)境、功能齊全的設施設備、豐富多樣的區(qū)角設置……誰能想到，這么漂亮的幼教點，10年前還在借民房辦學。
　　
　　2015年，作為定點幫扶雷波縣的省直牽頭部門（單位），四川省教育廳協(xié)調資金新建了大杉坪村幼教點；去年，四川省教育廳和有關單位又撥付資金140萬元，用于大杉坪村幼教點的校舍維修改造和設備設施更新。
　　
　　此外，由四川省教育廳牽頭的8家省直部門（單位）持續(xù)優(yōu)化教育幫扶機制，協(xié)調資金持續(xù)提升雷波各校的“硬實力”。以2024年為例，四川省教育廳統(tǒng)籌協(xié)調項目資金5300余萬元，除用于大杉坪村幼教點的改造外，還用于多所學校的硬件設施建設和設備采購。
　　
　　記者在黃瑯鎮(zhèn)中心校看到，該校綜合樓及附屬工程建設已進入尾聲。“綜合樓今年9月投用，師生盼望多年的音樂、美術、舞蹈等功能室終于成為現實。”該校校長屈正波高興地說。
　　
　　提內涵：
　　
　　提升辦學“軟實力”
　　
　　今年是四川新高考“首考”，雷波中學的教師們也面臨不少困惑。6月26日下午，一場由四川省教育廳、四川農業(yè)大學定點幫扶雷波工作隊聯合組織的高考志愿填報指導活動，解了大家的燃眉之急。
　　
　　“近10年來，各種各樣的幫助，我們獲得了太多太多。”雷波中學黨委書記徐華介紹，四川省教育廳很早就協(xié)調學校與成都七中建立結對幫扶關系，同時在教師培訓、學校管理等各方面提供大力支持，指導學校創(chuàng)建省二級示范高中……一步一步助推學校“上臺階、創(chuàng)品牌”。2020年以來，該校本科率從33.5%提升至57.6%。
　　
　　近年來，四川省教育廳組織全省優(yōu)質教育資源全方位幫扶雷波教育，在改善學校硬件設施的同時，不斷優(yōu)化辦學的“軟件”，實現“扶上馬，送一程”。
　　
　　2024年，四川省教育廳還印發(fā)“校對校”幫扶行動方案，積極推動成都市石室中學、成都七中、棠湖中學等與雷波學校建立結對幫扶關系，選派雷波縣骨干教師到成都市七中育才學校、成都市石室聯合中學跟崗學習，協(xié)調組織省級名師工作室、卓越校長等開展“送教到校”活動。
　　
　　穩(wěn)發(fā)展：
　　
　　持續(xù)開展心理護航
　　
　　在雷波縣黃瑯鎮(zhèn)初級中學，教師楊成芳上完數學課后，總會到學校的心理咨詢中心轉一轉。在那里，時常有學生找她聊天談心。
　　
　　2014年，黃瑯中學成立心理輔導小組，楊成芳出于興趣，成為該小組的一員。“我們都是‘半路出家’，僅憑自己鉆研很容易遇到專業(yè)瓶頸。”她介紹，改變開始于2021年底，在四川省教育廳的聯系下，黃瑯中學正式與西南交通大學心理研究與咨詢中心結對，該中心的專家們“手把手地教”，讓黃瑯中學的心理健康教育水平有了質的提升。
　　
　　針對民族地區(qū)留守兒童多、專業(yè)師資欠缺的實際情況，四川省教育廳相繼組織四川大學等14所高校心理健康中心，與雷波縣11所中學和8所小學結對子，對雷波師生實施心理護航工程，重點開展培養(yǎng)一批骨干教師、帶動一個重點群體（班主任群體）、輻射一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)片區(qū)、建好一個專門場所等“六個一”活動。
　　
　　2023年至今，四川省教育廳新一輪定點幫扶工作隊也將師生心理健康作為教育幫扶的重要內容，相繼組織專家、名師到雷波縣各校開展心理健康輔導，指導學校構建心理健康教育工作機制。
　　
　　“現在我們每學期都會做心理篩查，學校的心理健康教育進步很大。”雷波縣城關小學校長王高強說。